Ecoles

Contact

Collège Sacré Cœur
9, rue Lieutenant Januel
43600 Sainte Sigolène
Tel : 04 71 61 70 90
Fax : 04 71 66 45 71
>> Nous contacter par mail

PORTES OUVERTES

VENDREDI 16  de 16h30 à 19h00

ET SAMEDI 17 MARS de 9h00 à 12h00

Présentation générale

L’équipe éducative s’est fixé pour mission d’accueillir tous les élèves, de les aider à progresser, de leur offrir une formation intellectuelle, spirituelle et humaine. La pastorale scolaire, avec le concours de la paroisse, des catéchistes, propose des temps de formation et d’échange. Les locaux : CDI informatisé, salle multimédia, ateliers de technologie, laboratoires, salle d’arts plastiques, salle de musique, les méthodes d’enseignement s’adaptent aux évolutions.
Les activités pédagogiques : class

e de neige en 6è, voyages scolaires en 5è et 4è, randonnée dans le Vercors en 3è, l’aide aux devoirs et au travail personnel… concourent à la mise en œuvre du projet d’établisseme

nt qui vise à « responsabiliser les élèves, leur permettre de mieux s’adapter au monde actuel, les sensibiliser à la tolérance »

Enseignements :

Langues vivantes : Anglais, espagnol et italien
Options : latin, section européenne en anglais, DP3, dispositif alternance en 4è, classe foot, gym et basket.

exposé en BCD	Décoration du Collège pour NOEL	Rallye lecture

Historique

LES FRERES – LE COLLEGE
Le Collège Sacré cœur a été fondé par les Frères du Sacré Cœur. Pour comprendre sa création, son évolution, ses choix, sa conception de l’avenir, il est crucial d’aborder les multiples étapes de l’établissement, à l’intérieur de sa commune d’accueil.


I- HISTORIQUE DE LA CONGREGATION DES FRERES DU SACRE-COEUR
1817- Le Père André COINDRE recueille, à la Croix Rouge, six garçons livrés à eux-mêmes dans les rues de LYON.
1820- Fondation du « Pieux Secours » qui regroupe une trentaine de garçons délaissés pour leur apprendre un métier et les former à la vie chrétienne, sous la responsabilité de trois laïcs.
1821- Le 30 Septembre, au sanctuaire de Fourvière (Lyon), dix hommes réunis autour du Père COINDRE, forment la première Communauté des Frères du Sacré Cœur.
1823- A l’œuvre d’accueil de la jeunesse abandonnée, à Lyon, s’ajoute celle des écoles primaire rurales.


II- L’HISTOIRE : DE L’ECOLE AU COLLEGE

      L’ECOLE
Les Frères du Sacré Cœur fondent en 1842 l’école de Ste Sigolène où ils débutent avec deux classes.
En 1890, ils doivent se retirer dans un nouveau local suite à l’arrêté de laïcisation de l’enseignement primaire. La majorité des enfants les y suit.
Les Frères ouvrent cette école privée avec deux cents élèves dès la rentrée.
Le 8 Juin 1891, pose de la première pierre de la nouvelle école et le 4 Janvier 1892 les Frères prennent possession du nouveau bâtiment qui comprenait 4 classes et un internat.
Le 5 Avril 1903, par arrêté préfectoral et suite à la loi de Waldeck ROUSSEAU du 1ier Juillet 1901, ordre est donné aux Frères de fermer l’école.
Le 8 Mai 1903, tous les Frères ont pris l’habit civil. Ils continuent à enseigner ainsi jusqu’en 1941. Suite à l’abrogation des lois de 1901 et 1904 par le gouvernement de Vichy, ils reprennent peu à peu la tenue religieuse.


      LA CREATION DU COLLEGE
La loi DEBRE de 1959, qui accorde plus de moyens financiers aux écoles et collèges, permet au Frère DIGONNET d’envisager la création du collège.
Le bâtiment est alors agrandi (1960) et en Septembre 1963 une classe de 6ème et une de 5ème sont ouvertes. L’année suivante, pour permettre l’ouverture de classes supplémentaires de 4ème et 3ème, le recrutement de vingt cinq élèves dans la vallée de l’Ondaine s’avère nécessaire. Ceci entraîne l’ouverture de l’internat.
En 1968 et 1969, la mixité est admise dans l’établissement. Le nombre d’élèves de la région étant en progression constante, l’internat est progressivement abandonné entre 1969 et 1972.
Suite à la mixité dans les écoles, en 1969, tous les élèves du primaire sont pris en charge par les Sœurs de St Joseph. Ceux du collège sont installés chez les Frères.
A la fermeture de l’internat, le dortoir laisse la place à une grande salle d’étude et à deux nouvelles classes.
1984, M. VALENTIN est le premier civil à gérer le collège Sacré Cœur.
En 1986-1987, un nouveau bâtiment est construit. Il abrite aujourd’hui la salle multimédia, deux classes, la salle des professeurs et la salle de technologie. En 1995, nouvelle série de travaux. Il s’agit là, de créer une salle d’arts plastiques, une autre salle d’étude et un préau dans le prolongement du bâtiment principal. Rentrée 1996, ces salles sont en fonction.
Au début de l’année scolaire 1999/2000, le collège déménage son restaurant scolaire pour l’installer dans une salle communale. L’ancien réfectoire connaît alors quelques travaux de rénovation afin d’installer le C.D.I (Centre de Documentation et d’Informations). En 2002 un préau a été construit dans le prolongement du foyer.

Actuellement, le collège est dirigé par Mme Edith BARBIER, première directrice femme..
 

Des points forts

En Sixième : UNE RENTREE SCOLAIRE “SUR MESURE”
Pour aider les nouveaux élèves de sixième à faire connaissance, à s'insérer dans un groupe, l'ensemble du personnel éducatif organise une rentrée pas comme les autres. Ce n'est ni une journée loisirs, ni un temps de vrai travail.

Dès 8 h, les élèves se réunissent dans la cour du collège.

Un petit quart d'heure est consacré à l'accueil des parents et des jeunes.

Ensuite, chaque enfant rejoint le groupe classe avec son professeur principal. Quelques informations de rentrée lui sont données.
En milieu de matinée, un car conduit les enfants et les accompagnateurs dans les environs. Un pique-nique tiré du sac est pris en commun. Une promenade permet de découvrir le milieu. Des jeux agrémentent cette journée et permettent de faire connaissance.


En troisième : LA CLASSE DE NEIGE
La classe de neige, proposée à tous les élèves de sixième, a pour but de permettre à des enfants de connaître les joies d'une semaine à la neige alors que moins de 10% des familles du collège vont au ski au cours de l'année. C'est aussi une ouverture sur le monde.

Au cours de cette semaine, les élèves vont faire l'expérience de la vie en groupe, découvrir une station de ski et bien sûr apprendre à skier.

      Objectifs :
Au chalet : être autonome et s'adapter à la vie en groupe
Sur les pistes : être capable de skier sur les pistes vertes, bleues ... sans danger pour soi et pour autrui.
Pendant les moments de travail : tenir un journal de bord, connaître la vie d'une station de ski, d'une nouvelle région .... en réalisant un dossier sur le thème de la montagne.

Les élèves ne participant pas à la classe de neige (redoublants, motifs divers plus personnels…) réaliseront également en classe un dossier analogue ou un travail compensatoire.

 

LA RESISTANCE EN VERCORS : MEMOIRE DU PASSE

      Objectifs :
► Mobiliser enseignants et élèves autour d’un projet interdisciplinaire et fédérateur.
► Sensibiliser les élèves :
- à la réalité dramatique de la guerre,
- au courage des résistants et de la population.
►Créer un lien entre les connaissances scolaires et la réalité.

      Pour les élèves :
Etre capable de vivre en groupe : apprendre la rigueur et respecter les règles de vie

      Pour les professeurs :
Dans chaque discipline concernée : être capable d’établir un lien avec le projet.


PRISE EN COMPTE DES PARTICULARITES : UPI
Les UPI (Unités Pédagogiques d’Intégration), ou ULIS (Unités localisées pour l’inclusion scolaire) depuis septembre 2010, sont des dispositifs permettant à des élèves handicapés ou ayant des troubles d’apprentissages importants d’être scolarisés dans les collèges. Les modalités de ces dispositifs sont précisées par la Circulaire n° 2001-035 du 21 février 2001 : « Scolarisation des élèves handicapés dans des établissements du second degré et développement des Unités Pédagogiques d’Intégration (UPI) »
L’ouverture d’une ULIS dans un collège suppose de la part du chef d’établissement et de son équipe pédagogique la volonté de faire de la place à des enfants un peu différents dans une structure où l’hétérogénéité est assumée.
Cette volonté est conforme aux valeurs de l’établissement qui préconise l’accueil de tous les élèves et une attention particulière aux plus démunis.
>> Pour en savoir plus cliquer ici

Animations et interventions diverses

prévention routière	prévention tabac	visite de chantiers	bol de riz

Associations

Deux associations sont en lien direct avec l'établissement :
L'APEL : Association des Parents de l’Enseignement Libre. Son rôle est surtout éducatif.
L'OGEC : Organisme de Gestion des Ecoles Catholiques. Il gère le budget.